Під час заняття надали елементарні про правила поведінки на дорозі, вчила розрізняти та називати транспорт різного виду. Розпочала заняття з появи світлофора та грою «Світлофор», що дало змогу активізувати пізнавальний інтерес дітей. Далі разом з вихователем дошкільнята здійснили уявну подорож на автобусі до веселої галявини. Упродовж «подорожі» діти вирішують поставлені перед ними завдання, які відповідають правилам дорожнього руху.
Під час ознайомлення дітей з правилами дорожнього руху був використаний принцип наступності, послідовності і взаємозв’язку, оскільки на наступному занятті з зображувальної діяльності вихователь разом з дітьми створили аплікацію «Світлофор».
